4种破坏儿童大脑的坏习惯。父母越多地解决这个
作者：bet356在线官方网站日期：2025/04/25 浏览：
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您儿子每次遇到问题时都称他为母亲吗？我抚养了两个孩子，整天我在家里听的是：妈妈，如何做这个问题？妈妈，找不到袜子？妈妈，我不能把它弄出来！妈妈，玩具没有电池！妈妈，饼干无法打开！起初，我回答了问题，感觉就像是我的成就。但是，当她5岁的女儿被剪刀粘住并且无法进行手动工作时，她倒下了哭泣。这位8岁的儿子由于剥鸡蛋的问题而拒绝吃鸡蛋。我意识到，这将使孩子失去解决问题的能力。对教育神经科学的研究表明，每当孩子独立解决问题时，新的突触就会发展为大脑的前额叶皮层。但是，当我们使用ANG“我会做”而不是“您尝试”时，就像按下“暂停”按钮以增长孩子的思维成长。每当我们遇到困难时，我们都会等待父母节省。但是大脑就像肌肉一样，您不需要它，它会变得更糟。以下看似普通的“节省乐趣”行为确实是思想发展的无形凶手。 1。没有等待孩子的想法，我会直接告诉您答案。我的女儿今天上高年级，将在十点钟内学习一些添加和减少，并与拼音一起培训。当他第一次开始加入时，他停下了5+3并泪流满面。我不小心说5+3不等于8？结果，在孩子完成5+3之后，他等着我告诉他下一个问题的答案是，我很生气，以至于我笑了。实际上，哈佛大学教育学院的研究长期以来一直表明，直接意识到答案将使儿童大脑中前额叶皮层的活动减少30％，但许多父母不了解这一点在没有思考过程的短裤中，这使我想起了王元（Wang Yuhang）共享的成长经验，这是一场“强大的大脑”竞赛，他的父母没有直接回答他的问题，而是指导他观察和学习。这种空白的教育具有其独特的观察能力。我们始终想使用捷径来帮助我们的孩子避开道路，但是HWE不知道它会拆除它们，而有机会考虑该计划，例如切断Eagle的翅膀以进行飞行。 2。在电视上丢弃孩子。我参加了一位写作导师的工作，因为我经常不得不回应学生的信息。我经常把女儿扔在电视上，让她看着漫画交换半小时的纯度。最终，我发现我的儿子对阅读书籍，制作手工艺品并变得难以集中注意力不感兴趣。现在我考虑一下，它并没有真正赚钱。数据表明，使用电子屏幕超过2小时的儿童DAy将发展负责视觉处理的大脑中的枕叶区域，而负责创造力的颞叶区域会发展出阻燃。 Qiao Yingzi在“ Little Joy”中是计算机上的Guctn。他的印记不仅在下降，而且他很难与其他人交谈。我们将电子产品视为婴儿起义的神秘工具，但我们不知道它使用短期和平来换取长期停滞儿童思维发展。这就像种植惯性的种子一样，随着时间的流逝逐渐扎根和发芽。 3。您想照顾您的孩子，而不是将他的孩子练习的机会去除。我的堂兄是一个普通的全能母亲。她照顾从衣服和进食到教育的一切。结果，孩子上了小学，即使被打破了，也不会被切断。哲学家的哲学家强调了蒙特梭利：“我忘记了我听到了；我记得当我看到它时。但是，当我这样做时，我会理解这一点。为了收紧思维和差异，我们有很多固定的思维，就像是红色的，我们还将使用标准的答案来限制孩子的想象力。NK，应该将其涂成蓝色。博客作者了解到这一点后，他带孩子回顾了这些信息。他确实找到了玫瑰海，并将其喂给了老师。老师承认自己的错误，并赞扬了每个人面前的孩子。当老师使用标准答案在孩子的写作中否认粉红色的海时，当时的监禁不仅是一幅绘画，而且是孩子探索世界的独特理解和渴望。美国折磨研究专家托伦斯（Torrance）的实验表明，儿童烦人的答案将减少12岁以后灵活性的想法47％。在“ PI的幻想漂移”中，不同的人对同一故事有不同的解释。这是一个不同的想法，使故事充满了美丽。但是，我们的避免问题的评论提前与孩子们的思想联系起来。我十年养育孩子的个人经历告诉我，没有教育hortcut。每次节省问题的尝试背后都是对儿童思维发展的折扣。我希望我们所有人都为孩子们提供更多的思考和练习机会的空间，以便他们的思维能够在探索中继续发展，并具有面对未来的智慧和勇气。回到苏胡（Sohu）
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